• Uncategorized

    Sitku, Krisztina: The heritage of the Life Reform Movements in today’s Camphill Movement

    szeptember 23, 2021

    The rich and colourful heritage of the late-19th century Life Reform Movement (LRM) survives in the present-day communities of the international Camphill Movement. Joining such a life-sharing community involves the newcomer’s full immersion into its unique way of life and educational system which are inspired by the teachings and preserve the practice of several branches of LRM. Especially one of its peripheral religious trends (Krabbe, 2018), the theosophic-esoteric Christian teaching of anthroposophy and Waldorf-pedagogy (Németh & Ehrenhard, 2018) have had a determining influence on the camphill system. Rudolph Steiner’s teachings, together with Karl König’s curative education (McKanan, 2017) aim at the holistic development of mentally disabled children and adults in…

    Read More
  • Uncategorized

    Sitku Krisztina: Az életreform mozgalmak továbbélése a Camphill Movement mai közösségeiben

    szeptember 23, 2021

    A 19. század végén megjelenő életreform mozgalmak színes és gazdag humanisztikus öröksége sajátos módon él tovább a Camphill Movement (Camphill Mozgalom) mai közösségeiben. Az egy ilyen életközösséghez (camphill community, life-sharing) való, akár csak rövid ideig tartó csatlakozás is a kívülről érkező (co-worker) teljes körű bevonását jelenti annak egyedi életmódjába és nevelési rendszerébe, amely az életreform mozgalmak számos irányzatának tanításából merít, illetve őrzi meg és fejleszti tovább gyakorlatukat. Alapvetően azonban egy periferikus vallási irányzatuk (Krabbe, 2018), a Rudolf Steiner által hirdetett, és a teozófiából leágazott antropozófia ezoterikus keresztény tanításaira és oktatási módszerére, a Waldorf-pedagógiára épül (Németh–Ehrenhard, 2018). Ezeket, más hatásokkal együtt, a Karl König-i gyógyító nevelés (curative education) szociálterápiás gyógypedagógiai módszere…

    Read More